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当日上午，昂毛副主任、督办组成员及何金玉代表、鹿红英代表听取了城北区政府关于城北区中小学教师编制情况的汇报，并深入到西宁市城北区大堡子小学、小桥大街小学，与两所学校的教职工进行了现场座谈，了解了两所学校教职工编制现状及校领导、一线教师对教师编制工作的意见建议。下午，昂毛副主任带领督办组成员马吉孝、马连龙、王剑锋及何金玉代表、鹿红英代表一行来到省教育厅，听取了省教育厅副厅长董林、省编办副主任李清林分别代表省教育厅、省编办所作的对第46号建议办理情况的汇报。
根据教育厅、省编办的汇报，督办组一行了解到，近年来，省教育厅、省编办高度重视全省教师编制工作，尤其是今年省人大常委会将第46号建议列为重点督办建议后，省教育厅、省编办更是将教师编制工作作为一项重点工作来抓。省编办对全省教师编制进行了重新核编，省教育厅会同省人力资源社会保障厅按照重新核算下达的教职工编制，在全省范围内组织实施了中小学教师招聘。鉴于西宁市在全省教育工作中的重要位置，此次招聘对西宁市教师编制工作给予了更多关注和考虑。目前，招聘工作进展顺利，已完成笔试工作，新聘教师将于9月份全部到岗，有力缓解了代表提出的教师缺编问题。得知这一情况，何金玉代表、鹿红英代表当场对省教育厅、省编办对所提建议办理工作表示满意。
在听取工作汇报后，昂毛副主任作了讲话。昂毛副主任说：根据省委、省政府安排，省编办、省教育厅等部门深入各地各学校进行专题调研，向省委、省政府主要领导多次汇报调研和重新核编工作情况，通过调整优化编制测算标准等方式，适当扩大了教师编制规模，对教师编制资源进行了结合实际的配置，破解了多年以来中小学编制配备方面的一些突出矛盾和问题，基层关注度较高的教学点、双语教学等热点问题也得到了较好解决。这些工作实绩，充分说明省教育厅、省编办对教师编制工作是高度重视的，对代表建议的办理是有成效的。昂毛副主任指出，教师编制已重新核算，但在使用这些编制时，因各地实际情况不同，仍可能出现一些局部问题，要想方设法把这些问题处理好，因地制宜，把核定的教师编制用好、用实，切实通过教师编制问题的解决来促进教育教学质量的提升。昂毛副主任还说，西宁市学龄人口多，部分州县干部职工、外来务工人员的孩子都选择在西宁就读，其教育工作在全省教育工作中所占比重较大，这就要求西宁市教育布局的设计要有前瞻性，要有更多的投入，要多建校、建好校，有关部门在西宁市中小学校及教师队伍扩规模、增数量、提质量等问题上要多做思考。
昂毛副主任最后指出，目前，教师编制问题已得到了基本解决，提出建议的代表对建议办理工作表示满意，省教育厅、省编办要将人大代表的肯定作为一种鞭策和鼓励，继续抓好本部门的工作。在今后的代表建议办理工作中，一要进一步提高对人大代表建议办理工作的认识。党的十八大对代表工作提出了新的要求，今年初，党中央提出了密切联系群众，改进工作作风的八项规定，认真办理好代表建议，就是认真落实中央八项规定，密切联系人民群众，切实转变工作作风的具体体现，政府部门必须深刻理解代表建议办理工作的重大意义，增强责任感，不断提高代表建议办理工作的质量和水平。二要进一步加强对代表建议办理工作的组织领导。承办单位要按照“明确责任、突出重点、狠抓落实、注重实效”的要求，切实健全办理工作制度，把好的经验和做法用制度的形式加以固定，使办理工作日常化、制度化、规范化，不断提高代表建议的办结率、办复率和满意率。三要进一步增强代表建议办理工作的实效。要加强与代表“面对面”的沟通交流，结合实际，对代表建议进行深入研究，对合理可行的代表建议，要着力解决，做到办实一个建议，推动一方面工作。