根据省人大常委会2025年监督工作计划，9月份召开的省人大常委会将围绕去年省人民政府关于《全省高等教育提升服务经济社会发展能力情况的报告》审议意见落实情况，首次听取政府专项工作报告，首次开展专题询问。为了进一步增强监督实效，推动审议意见落实落地，7月14日，省人大常委会副主任刘同德带队赴青海大学、青海卫生职业技术学院、青海职业技术大学开展调研。部分常委会及教科文卫委组成人员参加。
调研组先后赴青海大学卫星遥感数据接收与应用研究中心、青海卫生职业技术学院生命科学馆实地调研，分别在青海大学、青海职业技术大学召开座谈会，听取10所高校关于审议意见落实情况的汇报，征集专题询问问题。
刘同德指出，省人民政府及相关部门、各高校深入贯彻落实习近平总书记关于教育强国建设的重要论述，坚持党对高校工作的全面领导，落实立德树人根本任务，特别是围绕落实省人大常委会审议意见，进一步优化高等教育资源配置，调整学科专业结构，加大人才培养力度，提升科学研究水平，服务经济社会发展能力持续攀升，成绩可圈可点。
刘同德强调，提升高等教育服务经济社会发展能力是党中央作出的重大战略部署，是建设教育强国的核心任务之一，要提高政治站位，增强提升服务经济社会发展能力的责任感、紧迫感、使命感。深入贯彻落实习近平总书记关于教育强国建设的重要论述和党的二十大、二十届三中全会决策部署，始终心怀“国之大者”，把党对高等教育的全面领导作为根本保障，把服务经济社会发展作为责任担当，把培养合格人才作为核心使命，以高等教育之强赋能青海发展之势，以高等教育之力厚植人民幸福，坚定不移推进教育强国建设。要强化责任担当，着力推动高校提升经济社会发展能力再上新台阶。要聚焦打造生态文明高地、产业“四地”，聚焦国家重大战略需求，不断提升高等教育与地方经济社会发展的契合度、支撑度；要面向前沿领域和产业发展，动态优化调整专业，推动形成有组织的专业布局；要着力提升高校科研创新的贡献度和支撑力，由“单兵作战”向“团队协作”、“自主研发”向有组织的科研转变。要同题合力共答，强化高校高质量发展的政策保障。政府各部门要树立一盘棋思想，结合“十五五”规划编制，科学谋划和大力推动高等教育高质量发展；各高校要结合专题询问，展现高校发展成果成效、突出亮点，做到同题共答、合力推进，推动习近平总书记重要讲话精神落地落实。
在青海职业技术大学座谈时，刘同德强调，要坚持正确的办学理念，深化对职业教育的类型特征、发展规律的认识；要优化布局结构调整，加快现代职业体系建设，培养更多的技能人才、能工巧匠、大国工匠；要加强内涵发展，聚焦省委省政府的重大决策部署谋划学科专业布局，强化校企合作、产教融合、协同育人，为加快推进现代化新青海建设提供更加坚实的智力支撑和人才保障。
（供图：教科文卫委办公室）