领导干部带头是关键

        习近平总书记在党的群众路线教育实践活动工作会议上讲话强调指出：“各级领导干部既是活动的组织者、推进者、监督者，更是活动参与者，要以普通党员身份把自己摆进去，力争认识高一层、学习深一步、实践先一着、剖析解决突出问题好一筹”。总书记这一重要论述，科学地揭示了搞好教育实践活动的内在规律，深刻地阐明了领导干部在推动教育实践活动中的关键作用。通过学习和领会，使我们既明确了努力方向，又加深了对领导干部如何发挥带头作用的认识。
        一、带头学习，打牢深入开展教育实践活动的思想基础。学以立德、学以增智、学以创业。领导带头确保教育实践活动取得实效，首先要带头搞好学习，先学一步、多学一点、学深一些，努力做真学、真懂、真信、真用的模范。其次，要充分发挥引领作用，成为学习教育的精心组织者、积极促进者、自觉实践者。应重点抓好教育实践活动教材读本内容的学习，通过专题辅导、组织研讨等多种形式，引导党员干部不断加深对习总书记一系列重要讲话精神的理解，加深对“三个必然要求”的理解，加深对党的群众路线的领会，切实提高党员干部对人大机关深入开展教育实践重大意义的认识，进一步明确开展教育实践活动的指导思想、目标任务和实施步骤。再次，应注重学用结合、学以致用，深入思考、指导实践。把学习与查摆问题和研究整改有机结合起来、与促进党员干部的思想历练有机结合起来，积极引导党员干部开展学习交流、谈心等，通过学习交流，促进世界观、人生观和价值观的转变，提高品德修养。牢固树立在服务群众中提升自己、在提升自己中服务群众的理念，为深入开展教育实践活动奠定良好的思想基础。
        二、带头剖析，着力查找和解决“四风”方面存在的突出问题。自我剖析深不深、自我对照严不严、查找问题准不准，是对领导干部能不能起到带头作用的很好检验。作为领导干部来说，就得严于解剖自己，以树立标杆、向我看齐的姿态检查自己，认真查摆个人、领导班子、本部门本单位在“四风”方面存在的突出问题；就得以有则改之、无则加勉的态度虚心听取下级、基层和群众的意见；就得按照实践先一着、剖析和解决突出问题好一筹的要求，深刻分析存在问题的症结和原因，提出整改的方向和具体措施来。要进一步解放思想，严格按照省人大常委会党组点示的“9个方面主要问题”认真进行对照检查，同时还应注重广泛征求教科文卫方面基层人大代表、对口联系部门和机关同志的意见，认真查找和分析“四风”方面、依法履职和服务群众等方面存在的突出问题，只有这样，才能实现自我净化和自我提高的效果。
        三、带头整改，牢固树立群众观点，贯彻群众路线。抓好整改落实是检验领导作风是否过硬的重要环节。领导带头整改的过程既是本身敢于直面问题、解决问题的过程，又是自我做起、端正行为、自我完善、自我革新、自我提高的过程，更是赢得群众信任和拥护的过程。这就要求领导干部应牢固树立群众观点，深刻认识和牢牢把握群众路线最核心的问题是“为了谁”、最本质的问题是“依靠谁”、群众路线贯彻中最重要的问题是“怎样去做”，从而真正把群众路线贯彻到整改的各项工作之中。针对新形势下人大教科文卫工作涉及民生大事多、委员会面临维护人民群众根本利益工作任务越来越重的实际，我们一定要切实把一切为了群众、群众利益无小事、立党为公、执政为民等理念贯彻到整改工作中，着重围绕立法、监督、代表工作和调研工作中存在的突出问题和薄弱环节，紧密结合群众反映强烈的一些民生热点、难点问题，认真研究制定整改工作方案，建立和完善相关工作制度、工作机制和切实可行的措施。只有这样，才能促使整改工作不断得到落实。
        四、带头转变作风，提升履职能力和服务水平。作风是一个人综合素质的外在体现，也是推动工作不断创新和发展的内在动力。在新形势下，作为人大机关的领导干部，带头转变作风，应注重从以下三个方面抓起：一要大兴理论联系实际的学风，做调查研究方面的表率。坚持深入基层、深入群众、深入实际，开展深入细致的调查研究，带头开展学习调研，将中央和省委的精神与人大工作的实际有机结合起来，想群众之所想，急群众之所急，盼群众之所盼，及时提出有关推进民生建设的建议，为省人大常委会议事决策提供有针对性的参考；二要大兴勤政清廉之风，做亲民爱民为民的表率。在解决“四风”问题上带头践行全心全意为人民服务的根本宗旨，做到权为民所用，情为民所系，利为民所谋，坚持联系群众服务基层，经常深入联系点和联系户，积极协调有关部门和单位，为群众办实事、办好事，在密切党群关系、干群关系方面作出积极努力；三要大兴开拓创新之风，做真抓实干的表率。进一步加强同各级人大代表、同人民群众的密切联系，同对口联系部门的工作联系，同兄弟省市区人大机关的工作交流，倾听群众呼声、集中民智，谋划工作重点、创新工作思路。以“踏石留印”、“抓铁有痕”的劲头，推动群众路线教育实践活动取得实实在在的效果，从而促进我省人大工作焕发生机，实现不断创新和发展。