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开展深入学习实践科学发展观活动，必须注重实践，注重应用。只有把学习的成果切实转化为促进发展的政治觉悟、谋划发展的正确思路、领导发展的实际能力，才能说学有所成，悟有所得。一句话，突出实践特色，解决突出问题，是此次学习实践活动的关键所在。
这次学习实践活动，以闯出一条欠发达地区实践科学发展观的成功之路为载体，既充分体现中央精神又符合我省实际，我们要把学习实践活动与贯彻党的十七大一系列重大部署紧密结合起来，与促进青海改革发展稳定紧密结合起来，与做好各项工作紧密结合起来，按照中央和省委的要求，做到从本地区、本单位、本部门的实际出发，做到查找问题和差距要对照实践来进行，制定整改措施以实践为依据，解决科学发展中的突出问题和党性党风党纪方面群众反映强烈的突出问题，要用实践来推动，检验成效要以实践为标准。让人民群众实实在在看到学习实践活动取得的实际效果。
突出实践特色，解决突出问题，特别是对事关全局的重大问题，党政主要领导要亲自挂帅，统筹协调，督促落实。对一些涉及面广、群众迫切要求解决的矛盾和问题，要成立专项小组，上下联动，综合治理。对解决问题效果不好、多数群众不满意的要重新整改。在形成自己的抓法、特色和精品的同时，要注意把感性认识上升到理性认识， 把零碎认识上升到系统认识，并不断归纳完善，把好的经验、成功的做法上升为制度机制，在高标准做好工作中不断提升自身的能力素质。
突出实践特色，解决突出问题，一定要增强工作的整体性、层次性、联系性。经济社会建设是一个大系统，必须把单项工作放在系统的关系中加以把握，才能立足本职为全局做贡献；科学发展要层次领导、分类指导、能级管理。实行严格的责任制，分解细化目标和责任，防止借口集体负责而实际上无人负责的现象；系统各要素之间彼此联系、相互贯通、相互影响，只有联系起来、结合起来一起做，才能抓一项工作带动和促进多项工作，形成互动、互促、互进的科学效果。
突出实践特色，解决突出问题，必须紧紧依*人民群众。毛泽东同志讲过，只有领导的积极性，而没有广大群众的积极性，只能是少数人的空忙。科学发展必须紧紧依*人民群众，做到谋划发展思路向人民群众问计，查找发展中的问题听取人民群众意见，改进发展措施向人民群众请教，落实发展任务*人民群众努力，衡量发展成效由人民群众评判，最大限度地把全社会的发展积极性引导到科学发展上来。