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我省深入学习实践科学发展观活动已全面展开。检验学习实践活动的成效，一要看在用科学发展观武装头脑上是否下了真功夫，二要看在对推动科学发展的理解和把握上是否有了新提高。各地各部门必须紧扣此次学习实践活动的要求、原则、目标，认真谋划各自具体设想、方法、步骤，深入学习，深入实践。
理论认识的高度决定实践活动的力度。目前，抓好理论学习这一基础性工作显得尤为迫切。我们要通过积极主动的学习、思考、消化、吸收，全面、深刻地把握科学发展观的基本立场、基本观点、基本方法，把握科学发展观的科学内涵、精神实质和根本要求，从而形成科学思维，树立全局眼光，洞悉发展趋势，理清发展思路，增强运用科学发展观思考问题、解决问题的自觉性和坚定性，促使思想观念、决策举措更加符合我省跨越发展需要。
切实抓好理论学习，一定要抛弃厌烦情绪和飘浮作风。必须看到，在如何抓发展、怎样发展等根本性问题上，仍有不少党员干部从理论上还没有理解清楚、认识透彻，急于求成、片面发展，急功近利、照搬照抄的现象还依然存在；把握大局、统筹协调，创新发展、应对危机的能力还很有限。必须看到，总是有少数党员领导干部对学习科学理论不求甚解，甚至不屑一顾，导致他们很多时候陷于盲目实践而不自觉。如果听任这种学风、作风，那会危害我们的事业。
切实抓好理论学习，一定要发扬理论联系实际的学风。要围绕科学发展，切实把握学习重点，创新学习方式，延展学习内容，解决关键问题。把理论学习与调查研究结合起来，把提高认识与突破难题结合起来，对症下药，有的放矢，把理论学习不断引向深入。
切实抓好理论学习，一定要发挥领导干部的模范带头作用。学习调研是一个用科学发展观武装头脑的过程，是一个对推动科学发展的重要性和紧迫性的理解和把握不断提高的过程。作为欠发达地区，我省的广大党员，尤其是领导干部要以高度负责的态度、求真务实的作风，不盲从、不浮躁，自觉成为全省用科学发展观武装头脑的骨干力量。真正开阔视野、开拓思维，真学、真信、真懂科学发展观，有力推动我省各项工作少走弯路，迎头赶上，跨越发展。