





3月6日上午,青海代表团继续审议政府工作报告。王勇、穆东升、邓晓辉、毕生忠、诺尔德、程苏代表审议发言。
在审议中,王勇代表说,李克强总理所作的政府工作报告从5个方面客观实在地反映了过去一年的工作,深刻分析了8个方面问题,提出了今年工作3项原则和9项重点工作,是一个接地气、惠民生、重实事的报告,是一个充满激情和感情、责任和担当的报告,是一个充分体现中国特色社会主义制度优越性的报告,我完全赞同。2013年,党中央、国务院面对复杂的国内外经济形势,保持定力,深处着力,精准发力,坚持宏观政策要稳、微观政策要活、社会政策要托底,创新宏观调控思路和方式,使市场在资源配置中起决定性作用和更好发挥政府作用,在全面深化改革、转变政府职能、推动结构调整、落实节能减排、促进各种所有制经济共同发展、保障和改善民生等方面采取了一系列有效措施,经济社会继续保持了平稳较快发展。国内生产总值增长7.7%,居民消费价格涨幅控制在2.6%,城镇登记失业率4.1%,进出口总额突破4万亿美元,城乡居民收入差距继续缩小,粮食产量实现“十连增”,向全国人民交上了一份满意答卷。可以说,困难比想象的多,成绩比想象的大,结果比想象的好。这是党中央、国务院正确领导、科学决策的结果,是全国各族人民团结奋斗、努力拼搏的结果。报告提出了今年工作的3项原则和9项重点任务,为做好全年工作指明了方向,我们要认真贯彻落实好报告精神,以抓铁有痕、踏石留印的精神,扎实推进每一项工作,坚决完成各项目标任务。作为人大青海代表团的一员,我要尽好职、履好责,尽最大努力支持青海经济社会发展。
穆东升代表说,政府工作报告文风朴实,简练厚重,是一个勇于担当、敢于创新的报告,是一个凝心聚力、催人奋进的报告。过去一年,国务院坚持稳中有为,稳中提质,稳中有进,实现了良好开局。主要体现在:一是稳增长、调结构,经济发展呈现新面貌;二是闯深水、涉险滩,改革攻坚实现新突破;三是补短板、兜底线,民生改善取得新进展;四是转作风、树新风,党风政风展现新气象。报告提出的今年工作总体部署和重点任务,符合全国人民的共同愿望,经过努力一定能够实现。建议:1、国家将西宁至成都铁路纳入《国家铁路“十二五”发展规划》,中国铁路总公司尽快启动西成铁路项目前期工作,争取“十二五”末开工建设。2、加大对新型农业经营主体的支持力度,鼓励发展专业合作、股份合作等多种形式的农民合作社,进一步完善财政、金融、税收、土地流转等方面的优惠政策,促进合作社向规模化、专业化、现代化方向发展。
邓晓辉代表说,报告体现了亲民爱民理念,有两个突出亮点:一是在转变职能、简政放权方面,分批取消和下放行政审批事项416项,降低了社会运行成本,减轻了企业负担,激发了市场活力、发展动力和社会创造力;二是在保障和改善民生方面,注重制度建设,兜住民生底线,推动各项事业上了一个大台阶。建议:1、从国家层面加大对青海信息技术基础产业的支持力度,增强创新力、推动力,从而带动其他产业发展。2、从国家层面加大对青海智慧城市、数字化应用综合平台及数据库的投资力度。
毕生忠代表说,报告提出把解决好“三农”问题放在全部工作的重中之重,道出了广大农民的心声。建议:1、国家结合三江源地区特殊的地理环境特点,坚持“宜农则农、宜牧则牧、宜林则林”原则,进一步加强三江源地区退耕还林工程建设,落实退耕还林具体措施,推进林业生产发展方式转变,支持特殊贫困地区发展林下经济、种苗繁育、生态农业、生态旅游等生态产业,增加群众收入。2、国家从维护藏区社会持续稳定的角度出发,在项目和资金上给予大力支持,解决海南州共和县恰卜恰地区城镇供水和工程沿线人畜饮水、农田灌溉、生态治理等用水紧缺问题。3、国家充分考虑西部欠发达民族地区财力十分有限的实际,增加项目资金投入,取消项目建设中的地方配套资金。4、国家充分考虑牧区群众生活困难、收入单一、增收渠道狭窄的实际,合理提高草原生态保护补助奖励标准,实现生态保护和群众收入增加的双赢目标。
诺尔德代表说,报告实事求是、求真务实。果洛州在全国30个少数民族自治州中海拔最高、艰苦程度最高、发展最滞后。去年,青海省出台了加快果洛州发展的若干意见,建议国家对果洛州经济社会发展情况开展一次调研,出台扶持政策,进一步加大对果洛州经济社会发展的支持力度。
程苏代表说,报告通篇贯穿改革主线,令人鼓舞,给人希望。建议:1、加大中央财政专项扶贫资金对青海省的支持力度,在达到全国平均水平增幅总量的基础上再给青海适当上浮;加强组织领导,完善连片特困地区(特别是藏区)协调推进工作机制,加快扶贫搬迁步伐;加大防灾减灾资金的支持力度。2、加大对西部地区和青海省藏区学前教育支持力度,制定学前教育师资队伍建设的政策措施,将西部边远贫困地区和藏区公办幼儿园建设纳入国家重点建设项目,加大资金支持,完善基层幼儿园网络体系建设;进一步加大对西部地区和藏区学前教育经费保障支持力度,建立实施学前三年资助政策;在青海藏区学前教育硬件建设上给予重点支持,帮助提高双语教育水平。

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